Nieuws

Standpunt KVAB - Informaticawetenschappen in het leerplichtonderwijs

31-05-2015

Een volwaardige invulling van informaticawetenschappen in het Vlaamse basis- en secundair onderwijs. Dat bepleiten de Koninklijke Vlaamse Academie van België en de Jonge Academie (KVAB) in een standpunt.

Academici uit zowat alle wetenschappelijke disciplines, onderwijsdeskundigen en actoren uit de bedrijfswereld dringen daarin unaniem aan op dringende actie. Op de website van de KVAB vind je een samenvatting van deze standpunten.

Standpunt KVAB - Informaticawetenschappen in het leerplichtonderwijs