Algemeen

De Universiteit Gent werft een onderwijsdidacticus vakdidactiek informatica (10%) aan om het team van de lerarenopleiding te versterken.

In deze rol geef je didactische begeleiding  en advies aan studenten uit de lerarenopleiding informatica. Je staat ook in voor de bijbehorende stagebezoeken.

Kandidaten moeten een masterdiploma hebben en minstens vijf jaar (full time) ervaring als leerkracht middelbaar onderwijs met een substantiële component informatica(wetenschappen).

Generatieve AI (GenAI) vindt steeds vaker zijn weg naar het programmeeronderwijs. Maar hoe wordt deze technologie vandaag effectief ingezet in de klas? En wat betekent dit voor lespraktijk, opdrachten en evaluatie?

De Universiteit Gent zoekt een onderwijsdidacticus vakdidactiek informatica (10%) om het team van de lerarenopleiding te versterken. Startdatum: 1 september 2025.

In deze rol geef je didactische begeleiding aan studenten die zich voorbereiden op het leraarschap binnen het domein informaticawetenschappen. Je staat ook in voor stagebezoeken en vakdidactische sessies op de campus.

Profiel

Geef jij les over databanken in het secundair onderwijs en ben je op zoek naar een tool om met SQL databanken te bevragen? Dan hebben we jouw hulp nodig!
Een masterproefstudent aan de KU Leuven ontwikkelt nu een innovatief systeem dat zowel jou als je leerlingen kan helpen bij het maken en voorzien van oefeningen over databanken en het bevragen ervan met SQL.

In 2023 peilde de Monitor voor ICT-integratie in het Vlaamse Onderwijs (MICTIVO) voor de vierde keer bij onderwijsinstellingen naar hun mening over en het gebruik van digitalisering.
De monitor geeft een beeld van hoe het staat met de ICT-infrastructuur, het ICT-beleid en -gebruik, de ICT-competenties en de kijk op ICT in het onderwijs. 

Automatische en gepersonaliseerde feedback bij informaticawetenschappen

In het voorjaar van 2024 stuurde AMAI! een nieuwe project-oproep uit waarbij het artificiële intelligentie onder de aandacht wil brengen bij de bevolking in de vorm van citizen-science projecten.

Havencentrum Antwerpen zoekt opnieuw versterking voor hun Havenstudio:  
Men is er op zoek naar een workshopbegeleider die gedurende het schooljaar 2024-2025 op donderdagen een educatieve programmeerworkshop wil begeleiden voor de 1e en 2e graad secundair onderwijs.

In een wereld waar big data een steeds grotere rol speelt, vormen algoritmes de sleutel om toegang te krijgen tot informatie die in data verschuild is. Algoritmes vormen de ruggengraat van moderne technologie.

(Nederlands: zie onder)

WiPSCE 2024 (the 19th WiPSCE Conference on Primary and Secondary Computing Education Research) will be held in Munich, Germany on 16-18 September 2024.
As the title suggests, WiPSCE is an annual academic conference that is dedicated to primary and secondary computing education research, held in-person in Europe. It’s a great opportunity to meet other researchers interested in implementing computing in school.

Leerlingen leren steeds meer met behulp van digitale tools.
Leerkrachten kunnen de vooruitgang en prestaties van leerlingen opvolgen aan de hand van een “leerkracht dashboard”.
Een leerkracht dashboard verwijst naar een weergave op een tablet, pc of een ander online platform, die aan de